中台環境資源教育中心

中臺環境資源教育中心座落於桃園環保科技園區，是一個結合環境教育與資源回收再生的創新場域，主要透過展示廢棄物資源化處理的流程與成果，引導參訪者理解廢棄物的價值與再利用的意義。該中心自2014年取得行政院環保署認證後，成為桃園市重要的環境教育據點，不僅提供民眾親身體驗資源再生的過程，也透過教育課程深化對環境保護的認識。場域的設計與運作，充分體現「廢棄物變黃金」的創新理念，將原本可能造成環境污染的廢棄物轉化為可再利用的資源，展現科技與環保結合的實踐成果。

場域的核心展示內容，圍繞著廢棄物的回收、分類、處理與再生循環過程，強調資源再利用的必要性與可持續性。例如，在展示區中，參訪者可以觀察到廢燈管、廢玻璃、PCB廢印刷電路板等廢棄物的處理流程，並透過互動展板或實體模型瞭解這些廢棄物如何被分類、拆解與轉換成可再利用的材料。其中，燈管與燈泡的處理尤其受到關注，因為其內部含有汞這種重金屬，若處理不當可能對環境與人體健康造成嚴重危害。因此，場域特別強調正確的分類回收與妥善處理方式，讓參訪者認識汞污染的來源與影響，並學習如何避免汞汙染的發生。

在技術層面，中臺資源科技二廠擁有先進的廢燈具回收與含汞廢棄物處理技術，能有效將95%以上的廢棄物轉化為可用資源。例如，廢燈管中的汞會被精準提取並高純度回收，而廢玻璃則透過特殊處理技術轉變為再生資源玻璃，減少資源浪費。此外，場域也運用廢電路板的金屬與其他材料，製造出高品質的再生材料，用於生產水泥杯墊等日常用品，讓參訪者親身體驗資源再生的過程與成果。這種將廢棄物轉化為實用物品的方式，不僅展現科技的創新，也讓民眾更深刻認識資源再利用的價值。

除了技術展示，場域也設計了多樣化的教育課程，讓參訪者能透過互動與實作活動，深入理解環境保護的觀念。例如，「舉頭三尺有燈管」課程針對汞汙染的來源與影響進行說明，透過科學實驗與資料分析，讓學員瞭解汞對環境與人體健康的危害，並學習如何正確分類與回收廢燈具。而「化廢為寶」課程則聚焦於廢燈管與廢玻璃的資源再生，透過分類回收、拆解處理與創作活動，讓學員親手參與資源再利用的過程。課程的尾聲，參訪者還能利用廠內回收的玻璃原料，創作屬於自己的玻璃藝品，這不僅是一次創意發揮的機會，也是一次環保實踐的體驗，讓參訪者帶著屬於自己的紀念品離開場域，留下深刻的印象。

場域的設計與運作，也體現了環境教育的創新與互動性。除了固定的展覽區，場域還設有互動式教學空間，讓參訪者能透過觸控螢幕、實體模型或實驗器材，更直觀地瞭解廢棄物的處理過程。例如，在展示廢燈管的處理流程時，參訪者可以觀察到燈管如何被拆解、汞如何被提取，以及處理後的廢料如何被再利用。這種視覺與實體結合的展示方式，讓教育內容更加生動且易於理解。此外，場域也設有DIY創作區，讓參訪者能親手參與資源再生的過程，例如利用廢玻璃製造杯墊、利用回收金屬製造小飾品等，這種實作活動不僅能提高參訪者的參與度，也能讓他們更深刻體會資源再利用的意義。

中臺環境資源教育中心的運作，也體現了企業與社會的共同責任。作為桃園環保科技園區的重要組成部分，中臺資源科技二廠不僅專注於廢燈具回收與含汞廢棄物處理，也積極推動環境教育與資源再生的創新應用。場域的設立，不僅是對環保技術的展示，更是對民眾環境意識的培養。透過教育課程與互動活動，場域希望讓參訪者認識到，廢棄物並非無用之物，而是可以轉化為資源的寶藏。這種觀唸的傳遞，不僅能提高民眾的環保意識，也能促使更多人參與資源回收與再利用的行動。

此外，場域也積極與各機關、大專院校、社區等單位合作，提供團體參訪與教育活動，讓更多人能親身體驗資源再生的過程。例如，學校可以安排學生參訪，透過場域的展示與課程，讓學生學習廢棄物的處理與再利用，進而培養他們的環保意識。社區則可以透過場域的教育活動，讓居民瞭解資源回收的重要性，並鼓勵大家參與資源回收的行動。這種與社會各界的合作，讓中臺環境資源教育中心成為一個連結企業、學術與社區的重要平臺。

總體而言，中臺環境資源教育中心是一個結合科技、教育與環保的創新場域，透過展示廢棄物的資源化處理過程，引導民眾認識資源再利用的價值。場域的設計與運作，不僅展現了科技的創新，也讓民眾更深刻體會環境保護的觀念。無論是透過互動展覽、教育課程，還是實作活動，中臺環境資源教育中心都努力讓參訪者理解資源再利用的必要性，並激勵更多人參與環保行動，共同為地球的永續發展盡一份心力。