草嶺地質生態國小

草嶺地質生態國小位於雲林縣古坑鄉草嶺村，周圍被層層疊疊的山巒環繞，與自然環境緊密相連。學校本身建於1920年代，隨著時代演進，逐步發展成為融合地質生態教育與自然環境教育的特色小學。校園內綠樹成蔭，步道蜿蜒，與周遭的自然景觀形成互動，成為學生學習與探索的場所。學校不僅是教育機構，更是一處與自然共生的空間，學生在這裡可以透過親近自然，瞭解地質、生態與環境保護的知識。

草嶺地質生態國小的校園面積約為600多平方米，周圍山巒起伏，溪流蜿蜒，為學生提供了豐富的自然資源。學校的教學樓與圖書館依山而建，與山林景觀相映成趣，學生在課餘時間可以到校園內的林間小徑漫步，或在溪邊觀察生態。學校的課程設計也融入了自然教育，例如地理課會帶學生到山巒觀察地質構造，生物課會讓學生在溪邊觀察水生生物，甚至在學校附近的竹林中學習植物生態。這種與自然結合的教學方式，讓學生在學習知識的同時，也培養對環境的關懷。

草嶺地質生態國小周圍的自然景觀十分豐富，包括石壁社區、雲嶺之丘、炭窯遺址、高空木棧道、木馬古道、九芎神木、百坡石步道、小桂林、蓬萊瀑布步道、石壁仙谷步道、連心池、遊龍湖步道、遊龍奇景、楓葉林步道、自然風景區石壁地質、瀑布、溪谷、竹林、茶園等。這些景點不僅是自然景觀的代表，也具有教育意義，讓學生在探索中學習地質、生態與歷史的知識。

石壁社區是草嶺地區的重要景點，位於學校附近的山巒之間，社區內有許多自然景觀，例如溪流、瀑布、竹林與茶園。學生可以到這裡觀察自然環境的變化，學習水文與生態的知識。石壁社區的步道蜿蜒曲折，沿著溪流而建，學生可以沿著步道行走，感受山林的靜謐與自然的壯麗。此外，石壁社區的竹林與茶園也提供了學生學習植物生態的機會，例如觀察竹子的生長過程，或瞭解茶葉的採收與加工過程。

雲嶺之丘是草嶺地區的高點，位於學校與石壁社區之間，海拔約為1,000公尺左右。這裡是觀賞周遭山巒與溪流的最佳地點，學生可以到這裡遠眺山巒，感受自然的壯麗。雲嶺之丘的步道蜿蜒而上，沿途可以觀察不同地形的變化，例如山巒的_slope、溪流的蜿蜒，以及植物的分佈。學生可以在此進行地質觀察，學習岩石的類型與形成過程，並瞭解自然環境的變化。

炭窯遺址位於草嶺地區的山巒之間，是過去炭礦業的遺址。學生可以到這裡瞭解過去的產業歷史，並觀察遺址的地形與環境。炭窯遺址的周圍有許多自然景觀，例如溪流、瀑布與竹林，學生可以在此進行生態觀察，學習自然環境的變化與保護。此外，炭窯遺址的歷史背景也讓學生了解過去的產業與當前的環境保護之間的關係。

高空木棧道是草嶺地區的特色景點，位於學校與石壁社區之間，沿著山巒而建，學生可以沿著木棧道行走，感受山林的氣息。木棧道的步道蜿蜒曲折，沿途可以觀察不同地形的變化，例如山巒的_slope、溪流的蜿蜒，以及植物的分佈。學生可以在此進行地質觀察，學習岩石的類型與形成過程，並瞭解自然環境的變化。

木馬古道是草嶺地區的另一個特色景點，位於學校與雲嶺之丘之間，沿著山巒而建，學生可以沿著古道行走，感受歷史的痕跡。木馬古道的步道蜿蜒曲折，沿途可以觀察不同地形的變化，例如山巒的_slope、溪流的蜿蜒，以及植物的分佈。學生可以在此進行地質觀察，學習岩石的類型與形成過程，並瞭解自然環境的變化。

九芎神木是草嶺地區的著名景點，位於學校與雲嶺之丘之間，是一棵巨大的九芎樹，樹幹粗壯，樹冠繁茂。學生可以到這裡觀察神木的特徵，並學習樹木的生態與成長過程。九芎神木的周圍有許多自然景觀，例如溪流、瀑布與竹林，學生可以在此進行生態觀察，學習自然環境的變化與保護。

百坡石步道是草嶺地區的另一個特色景點，位於學校與石壁社區之間，沿著山巒而建，學生可以沿著步道行走，感受山林的氣息。百坡石步道的步道蜿蜒曲折，沿途可以觀察不同地形的變化，例如山巒的_slope、溪流的蜿蜒，以及植物的分佈。學生可以在此進行地質觀察，學習岩石的類型與形成過程，並瞭解自然環境的變化。

小桂林是草嶺地區的另一個特色景點，位於學校與石壁社區之間，是一處溪流與竹林交錯的景觀。學生可以到這裡觀察自然環境的變化，學習水文與生態的知識。小桂林的步道蜿蜒曲折，沿途可以觀察不同地形的變化，例如溪流的蜿蜒，以及植物的分佈。學生可以在此進行生態觀察，學習自然環境的變化與保護。

蓬萊瀑布步道是草嶺地區的另一個特色景點，位於學校與石壁社區之間，沿著山巒而建，學生可以沿著步道行走，感受山林的氣息。蓬萊瀑布步道的步道蜿蜒曲折，沿途可以觀察不同地形的變化，例如山巒的_slope、溪流的蜿蜒，以及植物的分佈。學生可以在此進行地質觀察，學習岩石的類型與形成過程，並瞭解自然環境的變化。

石壁仙谷步道是草嶺地區的另一個特色景點，位於學校與石壁社區之間，沿著山巒而建，學生可以沿著步道行走，感受山林的氣息。石壁仙谷步道的步道蜿蜒曲折，沿途可以觀察不同地形的變化，例如山巒的_slope、溪流的蜿蜒，以及植物的分佈。學生可以在此進行地質觀察，學習岩石的類型與形成過程，並瞭解自然環境的變化。

連心池是草嶺地區的另一個特色景點，位於學校與石壁社區之間，是一處溪流與池塘交錯的景觀。學生可以到這裡觀察自然環境的變化，學習水文與生態的知識。連心池的步道蜿蜒曲折，沿途可以觀察不同地形的變化，例如溪流的蜿蜒，以及植物的分佈。學生可以在此進行生態觀察，學習自然環境的變化與保護。

遊龍湖步道是草্যাঁ地區的另一個特色景點，位於學校與石壁社區之間，沿著山巒而建，學生可以沿著步道行走，感受山林的氣息。遊龍湖步道的步道蜿蜒曲折，沿途可以觀察不同地形的變化，例如山巒的_slope、溪流的蜿蜒，以及植物的分佈。學生可以在此進行地質觀察，學習岩石的類型與形成過程，並瞭解自然環境的變化。

遊龍奇景是草嶺地區的另一個特色景點，位於學校與石壁社區之間，是一處溪流與岩石交錯的景觀。學生可以到這裡觀察自然環境的變化，學習水文與生態的知識。遊龍奇景的步道蜿蜒曲折，沿途可以觀察不同地形的變化，例如溪流的蜿蜒，以及植物的分佈。學生可以在此進行生態觀察，學習自然環境的變化與保護。

楓葉林步道是草嶺地區的另一個特色景點，位於學校與石壁社區之間，沿著山巒而建，學生可以沿著步道行走，感受山林的氣息。楓葉林步道的步道蜿蜒曲折，沿途可以觀察不同地形的變化，例如山巒的_slope、溪流的蜿蜒，以及植物的分佈。學生可以在此進行地質觀察，學習岩石的類型與形成過程，並瞭解自然環境的變化。

自然風景區石壁地質是草嶺地區的另一個特色景點，位於學校與石壁社區之間，是一處結合地質與自然景觀的場所。學生可以到這裡觀察地質構造，學習岩石的類型與形成過程，並瞭解自然環境的變化。自然風景區石壁地質的周圍有許多自然景觀，例如溪流、瀑布與竹林，學生可以在此進行生態觀察，學習自然環境的變化與保護。

草嶺地質生態國小的周圍景觀與學校本身緊密相連，學生在這裡可以透過親近自然，學習地質、生態與環境保護的知識。學校的教學課程與自然景觀結合，讓學生在探索中學習，並培養對環境的關懷。草嶺地質生態國小不僅是教育機構，更是一處與自然共生的空間，為學生提供學習與探索的機會。